TEXTO ARGUMENTATIVO

El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor. La finalidad del autor puede ser probar o demostrar una idea (o tesis), refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas.

La argumentación, por importante que sea, no suele darse en estado puro, suele combinarse con la exposición. Mientras la exposición se limita a mostrar, la argumentación intenta demostrar, convencer o cambiar ideas. Por ello, en un texto argumentativo además de la función apelativa presente en el desarrollo de los argumentos, aparecela función referencial, en la parte en la que se expone la tesis.

La argumentación se utiliza en una amplia variedad de textos, especialmente en los científicos, filosóficos, en el ensayo, en la oratoria política y judicial, en los textos periodísticos de opinión y en algunos mensajes publicitarios. En la lengua oral, además de aparecer con frecuencia en la conversación cotidiana (aunque con poco rigor), es la forma dominante en los debates, coloquios o mesas redondas.

La INTRODUCCIÓN suele partir de una breve exposición (llamada “introducción o encuadre”) en la que el argumentador intenta captar la atención del destinatario y despertar en él una actitud favorable. A la introducción le sigue la tesis, que es la idea en torno a la cual se reflexiona. Puede estar constituida por una sola idea o por un conjunto de ellas.

El DESARROLLO. Los elementos que forman el cuerpo argumentativo se denominan pruebas, inferencias o argumentos y sirven para apoyar la tesis o refutarla.

Según la situación comunicativa, se distingue entre :

ESTRUCTURA MONOLOGADA: La voz de un solo sujeto organiza la totalidad del texto argumentativo. Es el caso del investigador que valora el éxito de un descubrimiento en una conferencia.

ESTRUCTURA DIALOGADA: El planteamiento, la refutación o la justificación y la conclusión se desarrollan a lo largo de réplicas sucesivas. Es el caso de los debates en los que es fácil que surjan la controversia, la emisión de juicios pasionales, las descalificaciones y las ironías.

Según el orden de los componentes, se distinguen varios modos de razonamiento:

La DEDUCCIÓN (o estructura analítica) se inicia con la tesis y acaba en la conclusión.

La INDUCCIÓN (o estructura sintética) sigue el procedimiento inverso, es decir, la tesis se expone al final, después de los argumentos.

hay 5  clases de argumentos :

Argumentos racionales: Se basan en ideas y verdades admitidas y aceptadas por el conjunto de la sociedad.

Argumentos de hecho: Se basan en pruebas comprobables.

Argumentos de ejemplificación: Se basan en ejemplos concretos.

Argumentos de autoridad: Se basan en la opinión de una persona de reconocido prestigio.

Argumentos que apelan a los sentimientos. Con estos argumentos se pretende halagar, despertar compasión, ternura, odio…

tipos de recursos:

• Cita de momo. Es el recurso a partir del cual se introducen en el texto las palabras de otro que generalmente es entendido o competente en el tema del cual trata el texto. Generalmente van entre " " (comillas).
• Cita textual. Es un recurso en el cual también se introducen palabras de otras personas en el texto pero no con el fin de avalar lo que se dice, sino con el objetivo de ilustrar o mostrar determinada característica en el texto. Generalmente se utiliza en textos que se relacionan con lo literario.
• Cita refutatoria. Es el recurso a partir del cual se introducen palabras de otras personas que opinan lo contrario a la hipótesis. Dichas palabras serían refutadas o contra argumentadas posteriormente.
• Ejemplificación. Es el recurso a partir del cual se da un caso concreto y específico sobre el tema tratado en el texto con el objetivo de explicar o ilustrar lo que se quiere decir.
• Generalización. Es el recurso a partir del cual se habla de manera global con respecto a determinada característica compartida por un grupo de personas o por una entidad abstracta.
• Reformación. Es el recurso por el cual se vuelve a explicar la idea utilizando otras palabras.

  

Algunos links de xplicacion en videos:

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oraciones compuestas por yuxtaposicion

Son las que están formadas por dos o más preposiciones sintácticamente equivalente pero independientes en cuanto a su función, este tipo de oraciones carecen de nexos o elementos de enlace que una a las preposiciones.

"El perro ladra, el pato parpa".
"La prosperidad nos procura amigos; la adversidad nos priva de ellos".

Las preposiciones yuxtapuestas: Estas oraciones se ubican al lado de otra. En el lenguaje oral estas proposiciones se encuentran separadas por pausas de voz, mientras que en el lenguaje escrito son por signos de puntuacion

"No podré acompañarte mañana, estaré ocupado."

Estos comparten la misma entonación de ahí se habla de relaciones semánticas de causa sucesión, adicción, contraposición y de finalidad

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los adverbios

Es la palabra que expresa circunstancias de modo tiempo, modo de cantidad, modo de afirmación, modo de negación o duda. Por ejemplo:

Es un modificador de un adverbio de un adjetivo y de un adverbio

Criterio sintáctico: el adverbio cumple principalmente la función del complemento circunstancial

Criterio morfológico: el adverbio es una categoría invariable por que no presenta formas gramaticales, accidentes gramaticales de género y de número por lo tanto no sufre modificaciones en su forma.

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el realismo

Es el que representa lo real y concreto alejándose al sentir idealizador y subjetivo del romanticismo, en su entorno social .Sera en este periodo que se desarrollara el naturalismo, corriente del realismo, que mostrara la crudeza de los ambientes más miserables y sórdidos de la sociedad.



Características:

·        La objetividad y verosimilitud, se muestra la realidad tal cual como es

·        La crítica social, denuncia de males que afectan a la sociedad

·        La presencia de un narrador omnisciente, que conoce los hechos lo que sucedió y lo que va a suceder

·        La sobriedad, se da en un lenguaje coloquial : claro y sencillo

·        Descripción de escenarios y personajes

·        Crítica social

·        Naturalismo, realismo, llevado al extremo



Novela (genero del realismo):

Es el ambiente en el cual los personajes se desenvuelven así como su contexto social y sus problemas los personajes aparecen claramente definidos por sus acciones, sus pensamientos, sus sueños, sus defectos, y sus virtudes .Son seres comunes y corrientes, extraídos a la realidad cotidiana. Los temas son los conflictos políticos, sociales y religiosos.

Autores del realismo español:

Benito Pérez Galdós.- nació en las palmas de gran canaria en 1843 , siendo muy joven se trasladó a Madrid para estudiar derecho , atrapado por el periodismo y la literatura abandono la carrera de derecho fue elegido en la real academia española en 1864 a fines de su vida el perdió la vista cuando fue elegido en 1920 murió en Madrid:

- Producción literaria

- Novelas de primera época

- Novelas contemporáneas

- Episodios nacionales

- Argumento de Marianela

Leopoldo alas “clarín”.- nació en Zamora, España en 1852 él siempre se sintió natural de Oviedo, lugar originario de su familia estudio derecho y luego fue a trabajar como periodista a Madrid el laboro en el diario el solofo pro sus agudas críticas se hizo muy famoso pero también muy odiado el dedico su vida a la enseñanza, la crítica y la literatura:

- Producción literaria

- argumento de la regenta

- estilo

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tarea de educacion para el trabajo (organismos de trabajo) mapas:

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literatura

En el siglo XVII, lo que hoy denominamos «literatura» se designaba como poesía o elocuencia. Durante el Siglo de Oro español, por poesía se entendía cualquier invención literaria, perteneciente a cualquier género y no necesariamente en verso. A comienzos del siglo XVIII se comenzó a emplear la palabra «literatura» para referirse a un conjunto de actividades que utilizaban la escritura como medio de expresión. A mediados de la misma centuria Lessing, publica Briefe die neueste Literatur betreffend, donde se utiliza «literatura» para referirse a un conjunto de obras literarias. A finales del siglo XVIII, el significado del término literatura se especializa, restringiéndose a las obras literarias de reconocida calidad estética. Este concepto se puede encontrar en la obra de Marmontel, Eléments de littérature (1787), y en la obra de Mme. De Staël, De la littérature considéré dans se rapports avec les institutions sociales.

En Inglaterra, en el siglo XVIII Literatura, la palabra «literatura» no se refería solamente a los escritos de carácter creativo e imaginativo, sino que abarcaba el conjunto de escritos producidos por las clases instruidas: cabían en ella desde la filosofía a los ensayos, pasando por las cartas y la poesía. Se trataba de una sociedad en la que la novela tenía mala reputación, y se cuestionaba si debía pertenecer a la literatura. Por eso Eagleton sugiere que los criterios para definir el corpus literario en la Inglaterra del siglo XVIII eran ideológicos, circunscritos a los valores y a los gustos de una clase instruida. No se admitían las baladas callejeras ni los romances, ni las obras dramáticas.[1] En las últimas décadas del siglo XVIII apareció una nueva demarcación del discurso de la sociedad inglesa. Eagleton nos cuenta que surge la palabra «poesía» como un producto de la creatividad humana en oposición a la ideología utilitaria del inicio de la era industrial. Tal definición la encontramos en la obra Defensa of poetry (1821) de Shelley. En la Inglaterra del Romanticismo, el término «literato» era sinónimo de «visionario» o «creativo». Pero no dejaba de tener tintes ideológicos, como en el caso de Blake y Shelley, para quienes se transformó en ideario político, cuya misión era transformar la sociedad mediante los valores que encarnaban en el arte. En cuanto a los escritos en prosa, no tenían la fuerza o el arraigo de la poesía; la sociedad los consideraba como una producción vulgar carente de inspiración.

Género narrativo:
La obra narrativa es aquella en la que un narrador, a través de un discurso oral o escrito, relata una historia, destinada a oyentes (como en la epopeya griega o en los cantares de gesta medievales) o lectores (como en la novela moderna).
Géneros literarios


géneros literarios:
son técnicas expositivas singulares, ligadas a ciertas leyes de forma y contenido de carácter histórico o no, a las que se someten las obras literarias. La primera clasificación de los géneros literarios pertenece a Aristóteles, quien los redujo a tres: épica, lírica y dramática. El primero ha extendido su significado, al incluir la novela, a la noción más amplia de narrativa. Pero el género se va conformando históricamente. Por tanto, resulta muchas veces difícil fijar rígidamente los límites entre lo propiamente narrativo o épico-narrativo, lo lírico o poético y lo dramático o teatral. Dentro de cada género surgen sub-géneros o géneros menores, algunos de ellos sólo válidos en ciertos momentos históricos.

Género dramático:
Obra dramática es aquella destinada a ser representada ante espectadores, y que consiste en una acción dialogada representada por personajes (actores) en un espacio (escenografía). Como palabra técnica de la literatura, el concepto de "drama" (del griego drao, obrar, actuar) agrupa todas las manifestaciones de obras teatrales, y no debe limitarse a aquellas obras cuyo desenlace es de carácter catastrófico. El drama está destinado a la representación ante un público; no puede tener una extensión desmesurada; debe servirse de un vocabulario inteligible; el autor, debe considerar los efectos escénicos que armonizan diálogo y movimiento; debe poner en tensión el ánimo del público, y debe representarse de una sola vez.

Género lírico:
Forma poética que expresa los sentimientos, imaginaciones y pensamientos del autor; es la manifestación de su mundo interno y, por tanto, el género poético más subjetivo y personal. El poeta se inspira frecuentemente en la emoción que han provocado en su alma objetos y hechos externos, y también puede interpretar sentimientos colectivos.

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